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Los niños salvajes y el aprendizaje del lenguaje
En Lingüística Perycomiana vamos a centrar las primeras entradas en hablar del aprendizaje del lenguaje. Para ello, vamos a enfocar el análisis de este aprendizaje bajo los casos de los niños salvajes que tantos problemas han presentado a la hora de hablar una lengua. ¿Es posible que los niños salvajes aprendan un lenguaje? ¿Existe un período crítico del cerebro en el que se tiene que aprender el habla porque si no la facultad se pierde completamente?
Intentaremos desde este blog reflexionar y
mostrar nuestra opinión respecto a este tema tan controvertido que ha sido
calificado como “un experimento prohibido”. En posteriores entradas, también
comentaremos otros casos de niños salvajes y esclarecemos de manera más
profunda las dudas en torno a qué es el período crítico y si de verdad existe.
Pero en esta entrada en concreto vamos a basar la reflexión a partir de los
casos de Víctor y de Genie, dos niños salvajes con características muy
distintas.
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